סוף העולם

כסף מטבעו אוהב לנוע, אל תעצור אותו מדרכו זו, תן לו ללכת, שלח שקלים הנה והנה

אך ודא כי ישלחו הם את חבריהם אליך מהמקומות אליהם הגיעו.

It All Begin with Love \ Declan Galbraith

Rain has to fall if the flower is to grow
And the night has to come if the moonlight is to glow

And although my eyes may cry a thousand tears
In the end I'm sure they'll fill with laughter
And if by chance I live a million years
I believe one thing will still be true

chorus:
In love I'll find the answer
To the question
That is written in my heart
Have faith and it will guide me
On my journey
If I remember from the start
It all begins with love
It all begins with love

The river has to bend on it's journey to the sea
And the tide has to turn if the ocean is to breathe

maybe I will search this world a hundred times
Or maybe I'll find my dream tomorrow
but somewhere deep within this heart of mine
I believe one thing will will never change

chorus:
In love I'll find the answer
To the question
That is written in my heart
Have faith and it will guide me
On my journey
If I remember from the start
It all begins with love
It all begins with love, with love, with love

chorus:
In love I'll find the answer
To the question
That is written in my heart
Have faith and it will guide me
On my journey
If I remember from the start
It all begins with love
It all begins with love
It all begins with love
It all begins with love

על החיים ועל המות

בשני דברים אין לנו השליטה בהם – מתי נולדנו, מתי נמות.

מתי נמות אמנם יש לנו כאילו שליטה כלשהי, אנחנו יכולים להתאבד או לחיות בריא יותר אך מאחר

ואיננו יודעים מהי נקודת עזיבתינו את העולם אין אנו יודעים אם באמת השפענו עליה.

בין שתי נקודות אלה – חיינו.

מתוך אותה התודעה של היותנו ייצור סופני צומחים שני טיפוסים :

מתים חיים

בוחרים כל חייהם לחיות בצל המוות, בפחד מהמוות, פחד המשתק אותם, מגביל אותם.

כל חייהם יצמדו לדבר מה יציב וידבקו בו רק בכדי לשרוד את היום, את החודש, את השנה, אתה הרגע.

לא לזוז יותר מדי כי המוות מחכה בסיבוב.

ביום מותם הם יגלו שחיו את חייהם כמתים, שלא עשו דבר פרט מלחכות למוות.

בני אלמות

בני האלמות יודעים שיום יבוא וימותו, הם מודעים לזה בדיוק כמו המתים חיים, הם יודעים שלא משנה

מה יעשו יבוא לבסוף יומם האחרון אך במקום לפחד מיום זה, במקום שישתקם הם בוחרים לחיות את

החיים במלואם, לנצל את הזמן שיש להם, את הימים שניתנו להם.

הם בוחרים להיות בני אלמות את יומם האחרון.

אגב, אלו הם האנשים שאנו זוכרים בדה"כ לדורות אח"כ, אלו הם האנשים שמשפיעים, משנים ומעצבים

את סביבתם ועולמם.

כולנו אוהבים סיפורי הרתפקאות, הזקנים ביננו היו מחפשים בספרי הרפתקאות בילדותם, הצעירים

יותר בספרים ובטלויזיה והילדים של היום בעיקר בטלויזיה ובמחשב.

כולם – הספרים, הטלויזיה והמחשב, הם יציאה לתוך הרפתקה אך בכולם גם ישנה בעיה, הם מוציאים

אותנו להרפתקה מבלי באמת להוציא אותנו, הם משאירים אותנו במקומותינו אם מתחת לעץ בגינה, או

ישובים על כיסא המחשב או מול הטלויזיה נשארנו בטוחים וצמודים ודבוקים לאותו דבר יציב, העץ או

הכסא.

החיים כהרפתקה

ביום הולדתכם הראשון יצאתם להרפתקה, ביום מותכם היא תסתיים, כל מה שיקרה באמצע הוא סיפור

ההרפתקה, חייכם הם הסיפור, אינכם יכולים להרוס אותם בחייכם אותם, אתם רק יכולים להפוך אותם

לסיפור משעמם.

לפעמים יצטרפו אליכם בדרך אורחים שינעימו את זמנכם, לפעמים ילכו איתם את דרככם, האשה,

הבעל, הילדים הם חלק מסיפורכם.

אל תפחדו מהשינוי, אל תפחדו מהצעד הבא, אל תשארו בסיבלכם כי פרושו שאינכם צועדים בדרככם.

כל עוד תחיו ותצעדו בדרככם האמיתית מתוך האמת שלכם, גם אם טעיתם בדרך, זהו רק חלק מהסיפור.

המוות כמו החיים, השמחה והעצבות, הצחוק, הבכי, הקושי, הקלות, הכאב, הם חלק מהסיפור, סביר

שאת כולם תפגשו בדרך.

אל תנסו להמנע מהם, הם חלק מההרפתקה, הם חלק ממה שיעצבו אותה, את דרככם ואותכם.

כאשר אינכם עסוקים בפחד מדבר מה שילך, אתם פנויים להיות איתו בהמצאו, הוא הופך להיות חלק

ממכם ומסיפורכם.

אני ממשיכך בדרכי, בן אלמות עד יומי האחרון, מודה לכם על שצעדתם איתי בדרכי, מזמין אותכם

להיות חלק מההרפתקה המדהימה שנקראת חיים, חלק מהמשך דרכי ומבקש להיות חלק מההרפתקה

שלכם.

אוריה דובינסקי

u-camaleao@u-camaleao.com

http://uria-topleaders.blogspot.com

מתוך "הנביא" מאת ג'ובראן ח'ליל ג'ובראן :

בעבודה נגלית האהבה. ואם לא באהבה תעשה עבודתך, מוטב תנטשנה, תשב בשער המקדש ותפשוט ידך לחסד השמחים בעמלם, כי אם בלא לב תאפה לחם - לחם צר יהיה וישבור רק מחצית רעבונך

שנה טובה

אל תהיה ברווז

ברווז יכול לשחות, ברווז יכול לרוץ, ברווז יכול לעוף...כמו ברווז, אל תהיה ברווז.

אחד הדברים שמאבד האדם המערבי בהתמדה בעקבות האינדיבידואליזם היא הטוטליות - היכולת לעשות משהו עד הסוף, ללא הסחות דעת, ללא הפרעות, בריכוז מוחלט, באופן מוחלט, בטוטליות ! כל הדרך.

אל תהיה ברווז !

אוריה.

חלומות ילדות

כשניינו ילדים יכולנו להיות הכל, העזנו לחלום, אם הזמן לא רק שאנשים מפסיקים לחלום, הם גם שוכחים איך.
עכשיו כשאתם כבר גדולים זה הזמן להגשים את חלומות הילדות.



http://dream2real.wordpress.com

אם אתם לא גדלים, אתם מתכווצים !

עבדים של המאה ה-21

העת העתיקה מבטיחים לנו שוב ושוב את סוף העולם, רק לפני 9 שנים הובטח לנו שהמחשבים שלנו יהרגו אותנו, קראו לזה "באג 2000", חשבו שמערכת החשמל תקרוס, שהמערכת הבנקאית טיפול ושטילים ימריאו ללא מטרה ברורה.

בזמן שרוב העולם חגג בשנת 12.12.1999 את יומו האחרון אני עשיתי ליל שמירות במחנה שיבטה, שומר על הנשקיה, מדי פעם מציץ לשעון רק בשביל לגלות שאני דקה וחצי קרוב יוצר לסיום המשמרת.
בסופו של דבר הסתיימה המשמרת, סוף היום התחיל אחר, הראשון לראשון אלפיים, מילניום חדש.
בחודשים הקרובים היו כמה בעיות עם השעון שמראה ההמראות ונחיתות בנתב"ג ובתחנות המרכזיות של אגד ודן, סוף העולם ? לא ממש.

למקרה שעוד לא שמעתם, סוף העולם הבא מתוכנן ל-22.12.2012, סיומו של לוח השנה של בני המאיה,
אז מה עכשיו ? לתכנן את סיום מעשינו חיינו ותוכניותינו לתאריך זה ?

מה עושה לנו ההבטחה המתמידה לסיום חיינו ?
בנוסף אנו חיים במדינת ישראל למודת המלחמות, כמעט כל אחד מכיר מישהו שנהרג או נפצע במלחמה או פיגוע.
מה קורה אחרי פיגוע ? "חזרה לשגרה" כמה שיותר מהר, להסתיר ולתקן, לקום בבוקר, שהילדים ילכו לבי"ס, שנלך לעבודה, ששום דבר לא יפתיע אותנו, שיגרה – בלי סיכונים.

בספר מדהים בשם "הקפות ביער" (מתיה דולן) מסופר על משפחת חוטבי עצים אשר חיים על שטרות חוב שהם מקבלים מקוני העץ אשר גם קובעים כמה יעלה העץ אותו הם קונים. ובכך מחזיקים למעשה את חוטבי העצים כעבדים חופשיים.
מאז שהיינו ילדים אמרו לנו, תלמדו, תמצאו עבודה טובה ויציבה, עבדו 40-50 שנה ואז תחיו עוד כמה שנים על הפנסיה, כך מחזיקים אותנו היום, עבדים מודרנים, חיים על שטרות חוב – המינוס, שאותם אלה שמחזיקים את חובנו גם קובעים כמה תעלה לנו כל תנועה בחוב שלנו.
במקביל הוצאות החיים מתיקרות והחוה רק הולך וגדל ומשאיר אותנו עמוק יותר בתוך העבדות.
אחד הילדים של המשפחה מהסיפור גדל והבין את ה"תרגיל" שעושים להם וחיפש הזדמנות לשנות את המצב, הוא מוצא את ההזדמנות שלו כשזהב מתגלה ביער הסבוך בוא הם חוטבים, אותו הוא מכיר ככף ידו.
הוא נתקל בהתנגדויות גדולות מכל הסובבים אותו, הם משדרים שמשפחתו תמיד היתה של חוטבי עצים והוא כמו גם הם חוטב עצים.

איזה הזדמנויות יש לנו לשנות את המצב ?
קודם כל לשכוח מסוף העולם, אם הוא יבוא אז הוא יבוא, אי אפשר לחיות את החיים לפי סופם.
הדבר הבא הוא להיות קשובים להזדמנויות, ישנן רבות, אך לא מספיק להיות קשוב צריך גם לבחור הזדמנות ולהפוך אותה לאמיתית.
סביר להניח שזה גם לא יהיה פשוט, סביר מאוד שיהיו קשיים בדרך אך האופציה השניה היא להשאר עבד עד הפנסיה ואז לגלות שהכסף שחסכתם לפנסיה מספיק לארטיק לימון.

רגע לפני שמצטרפים לשיווק רשתי

לפני שאתם נכנסים לעסק בשיווק רשתי :

הייתם במפגש עסקי גדול או ביתי ועכשיו אתם שוקלים להצטרף לעסק בשיווק רשתי, הצעד הבא שלכם הוא אולי הצעד הכי חשוב שתעשו בחייכם בתחום העסקים.

אבל – עצרו !

בטח סיפרו לכם שכל אחד יכול, שהתזמון חד פעמי, שהמוצר פורץ דרך / יחיד מסוגו / שונה / חדש / מדהים, שהארגון שלכם הוא החזק בחברה, שהחברה פורצת דרך, שהתוכנית העסקית יחידה מסוגה / פורצת דרך...

כל זה טוב ויפה, אולי אפילו נכון, אך אין לזה קשר לסיכויי ההצלחה שלכם בעסק !

העובדות הן שמעל 90 אחוזים פורשים משיווק רשתי עד תום השנה הראשונה !
למה ? הרי אמרו לי שזאת הדרך להגשים את החלומות שלי, "תחשוב גדול" אמרו לי, האם רימו אותי ?! האם הם חיים בשקר ?! האם מרמים אותם ?

כשהצטרפתי אני לחברת אג'ל, הרווחתי בממצוע 3000 ש"ח בחודש, חישוב קטן :

3000-
1900 שכר דירה
600 קניות
300 יציאות
400 דלק לקטנוע
------
200-

עלות חודשית של המוצרים לצריכה אישית באג'ל 700-1500 ש"ח, כמה זמן לדעתכם יכולתי להוסיף למינוס 1500 ש"ח, כלומר לסיים כל חודש בתוספת של 1700 למינוס ?

בואו נראה, מסגרת האשראי שלי באותו הזמן היתה 6000 ש"ח, נצא מנקודת הנחה שהתחלתי במאזן של 0 ש"ח :

3.5X 1700 =6000

בתוך שלוש וחצי חודשים אין יותר מאיפה למשוך כסף – פשיטת רגל !

למה המוצר יקר ?

בואו נחזור רגע אחורה, למה המוצר כל כך יקר ?
מנקודת מבט עסקית המוצר צריך להיות יקר, הרווחים שלכם, וזה לא משנה מהי תוכנית התגמולים, היא באחוזים, כמה שהמוצר זול יותר תאלצו למכור יותר בשביל להגיע לרווח אמיתי.

האם תוך 3.5 חודשים אפשר להיות רווחי בעסק ?

כן, אפשר, לרובנו זה לא קורה, לבנות ארגון שצורך את המוצר ומעגל לקוחות לוקח זמן, אם אתם מתכוונים לסמוך אל כך שתבנו ארגון לפני שיגמר הכסף, אני מאחל לכם בהצלחה מכל הלב, אתם תזדקקו לה.

למה מעל 90% פורשים מהעסק עד תום השנה הראשונה ?

בחברות רבות עדין מוכרים את העסק במוד של "מגשים החלומות" אנשים נכנסים אליו כשהם נואשים לכסף ובתוך כשלושה חודשים הם חייבים לפרוש וסביר להניח גם חייבים כספים.
השיווק הרשתי הוא עסק מדהים ויש בכוחו להעביר אתכם לצד השני של מעגל ההכנסה (מעגל ההכנסה של קיוסקי), אך זהו מודל עסקי ויש להתייחס אליו כעסק !

פתיחת עסק בשוק החופשי עולה כמה עשרות עד מאות אלפי שקלים כשברוב העסקים בכלל לא מצפים להכנסות בשתיים עד שלוש שנים הראשונות.
מה זה אומר ? כשפותחים עסק צריך להיות גב כלכלי מסויים אשר יאפשר לכם להמשיך לנהל את החיים ואת העסק החדש עד שיהיה רווחי.
אותו הדבר הוא בשיווק רשתי אך בסיכונים נמוכים הרבה יותר, חייבת להיות הכנסה שתכסה את הוצאות העסק בזמן זה !
חייבם לדעת שיש מאיפה לשאוב כסף בזמן זה !

מאיפה מביאים את הכסף ?

בתקופה האחרונה צומחת שיטה אשר עובדת על-פי שיטת השיווק האטרקטיבי (כגון "מגנטיק ספונסורינג" http://camaleao.magneticsponsoringonline.com/)
אשר מאפשרת להרוויח כסף בזמן הבניה של העסק ובנוסף עוזרת לבנות את רשימת הלקוחות/שוטפים פוטנציאלים לעסק.

רבים מהתחום כבר עוסקים בשיטה אך רובם מפספסים את עיקרה, אין מדובר רק בשיווק מוצר אחר, זול אשר גורם לאנשים להגיע אליכם ולהתעניין בעסק שלכם ואף להצטרף אלא בעיקר במיתוגכם האישי.

בתחום השיווק רשתי שמכם צריך להיות מותג, כשם שרוברט קיוסקי, וורן באפט, רנדי גייג' ואחרים מוכרים לכל בתחום גם שמכם שלכם צריך להיות מוכר:

"אוריה דובינסקי ? כן ההוא מטופלידרס שמלמד את סודות ההצלחה בשיווק רשתי"...

כאשר שמכם יהיה מותג כבר לא תצטרכו לרדוף אחרי אנשים, הם ירדפו אותכם וירצו להצטרף אליכם. למה ? כי הם מבינים שאתם יכולים ללמד אותם ולעזור להם להצליח בתחום.

האם כל אחד יכול להצליח בשיווק רשתי ?

לא, רק מי שמוכן לעשות את מה שנחוץ על מנת להצליח !







אוריה דובינסקי
מייסד ארגון טופלידרס – topLeaders
http://uria-topleaders.blogspot.com/
u-camaleao@u-camaleao.com

10 הצעות שמות לתוכניות ריאליטי הבאות :

הפעם משהו קצת שונה, משהו להראות את הסלידה והמיאוס מתוכניות הריאליטי שתופסות את מקומן של תוכניות תוכן, סדרות קומיות, דרמות, סרטים, סטירות וכל דבר שהוא לא ריאליטי.

10 שמות לתוכניות ריאליטי עתידיות :

1. נולד משעמום
2. מלחמת הנחירות
3. התמכרות
4. לרקוד עם השורדים
5. שורדים לרקוד
6. האח הבתול
7. האחות נחמה VIP
8. רצים מהחלון
9. אמריקן איידל (American Idle)
10. קופצים למוות

מדורת השבט, או ג'ינג'י מחפש מנהיגות

אתה יושב שוב מול הטלויזיה ותוהה מה קרה לטלויזיה, מה קרה לחדשות, מה קורה למנהיגים, לפולטיקאים, כולם השתגעו ?

פעם, לפני שמדורת השבט הפכה לסדרת ריאליתי, היה לה תפקיד אחר, היו אז הגברים אולי חוזרים מהציד או מליקוט מזון, הנשים מסיימות את הבישולים ואת הטיפול בילדים, היו נאספים כולם סביב למדורה ושומעים מפי הזקנים סיפורים.
סיפורים אלו היו אולי מנסיון חייהם או סיפורים ששמעו מפי זקני השבט כאשר היו ילדים.
לסיפורים היה מספר תפקידים :
1. בידור
2. התראה מפני סכנות
3. חינוך
4. ליכוד השבט

בהמשך התפתחות האדם, הפכו החיים מחיים בשבט לחיים בחמולה משפחתית.
אז סב המשפחה הוא אשר היה בתפקיד זקן השבט וארוחות משפחתיות, ארוחות שבת וחגים הם אשר היו למדורת השבט.

ואז הגיע המהפכה התעשייתית.
עם המהפכה התעשייתית הגיע גם לאיטו האינדיבידואליזם אשר עם הזמן פרק את החמולה לתא משפחתי (תנועת האינדיבידואליזם אשר נוצרה ממשיכה לפרק את התא המשפחתי והיום ניתן לראות משפחות חד-הוריות רבות) אל תפקיד זקן השבט קפץ עכשיו אב המשפחה.
עם הפרוק לתאים משפחתיים קטנים יותר נכנס למעשה בכל פרוק אדם עם פחות נסיון.

תחילה היה זה הרדיו אשר החל אט אט לתפוס את תפקיד המדורה, מתוך הרדיו, בין השאר, בקעו קולות המנהיגים – הפוליטיקאים אשר מדי פעם דיברו אל העם והנחו אותו.
בנוסף, הרדיו עוד נוחה ע"י "זקני שבט" עם נסיון אשר נשענו על ערכים אשר הועברו אליהם מדורות קודמים.

עם ההתקדמות הנוספת נולדה אל העולם קופסא מלבנית אשר משדרת תמונות הנשלחות אל המרחקים – הטלויזיה.
הותיקים שביננו אולי עוד זוכרים את ההתקהלות אצל השכן / חבר / קרוב שקנה טלויזיה –
מדורת השבט משתדרגת, השבט בא ומתאסף סביב המדורה לשמוע את סיפורי זקני השבט...רגע אבל הזקנים יושבים ליד ומקשיבים בדיוק כמו האחרים...

של מי הסיפורים ?
פעם הם היו של אותם "זקני שבט" ששידרו את הרדיו, אלה הנשענו על הזקנים שלפניהם, אלה עם הערכים.

מי משדר לנו היום ?
הבעיה העיקרית היום היא שהעם משדר (!), אמנם לא בצורה ישירה אך הרייטינג הוא אשר קובע מה ישודר ולא התוכן, אין סינון של זקני השבט !

מה משדרים לנו היום ?
זוכרים את התפקידים של מדורת השבט ? היום יש תפקיד אחד למדורה – בידור, כל השאר הולך ונעלם (אם עוד לא כבר נעלם), אפילו החדשות בוחרות את תוכנן לפי רייטינג, לחדשות יש רייטינג שיא, הוכחה לכך היא התארכות והתרבות מהדורות החדשות, הוכחה נוספת היא הפסקות הפרסומות הארוכות השתולות בתוכן.

איפה המנהיגים ?
הטלויזיה "הורידה את המנהיגים אל העם" עשתה אותם אנשים פשוטים, הורידה את הדיבור המכובד למנהיגים וחשפה את נקודות התורפה שלהם, הם שלא צפו את אשר קורה לא נתנו מענה נכון לכך וכתוצאה מכך איבדו את "עליונותם" כמנהיגים והעם איבד את אמונו בהם.

השלב הבא – האינטרנט.
תחילה עידן האינטרנט חיזק עוד יותר את התהליכים שכבר החלו, האינדיבדואליזם, הפרוק, איבוד האמון במנהיגים והוסיף תהליך נוסף של איבוד הפרטיות אך עם הופעת הרשתות החברתיות משהו אחר קורה.

הצמא למנהיגות
העם, האנשים איבדו את אמונם במנהיגים אך נשאר הצמא למנהיגות, חלל אשר צריך להתמלא.
האדם חיי בקבוצות, אדם אחד מסתמך, גם היום, על אנשים נוספים להשרדותו.
קבוצת אנשים נחלקת לשלוש רמות – אלפא, פרה-אלפא וביתא.
שים קבוצה של אנשים בחדר, בתוך מספר דקות יתגלה המנהיג – אלפא.
רוב האנשים אשר אינם מנהיגים הם ההולכים אחרי המנהיג, אנשים אלא הם ביתא.
פרה-אלפא הם האנשים הנמצאים בתהילך ההיפכה למנהיגים.
מה כל זה קשור לרשתות החברתיות ? – במה.
הרשתות החברתיות נותנות את הבמה למנהיגים, אנשי אלפא, נותנות מקום לאנשי פרה-אלפא ללמוד להיות מנהיגים ולאנשי הביתא למצוא את המנהיגים אשר הם יכולים ורוצים ללכת אחריהם.

ע"פ התפיסה הסינית, בניגוד לתפיסה המערבית בה הזמן הוא ליניארי, הזמן הוא ספירלי, מתקדם במעגלים, מה זה קשור למאמר ?
אנו חוזרים לחיים בשבטים, שבטים בתוך הכפר הגלובלי, אותם שבטים של פעם במתקונת שונה, אנשי השבט יכולים להיות בכל מקום על גבי הגלובוס אך ללכת אחרי מנהיג אשר נמצא במקום מרוחק;
מנהיג יכול להנהיג שבט אשר מפוזר על גבי כל הגלובוס.




אתם מוזמנים אחרי לעולם החדש.

מדוע נכשלת מערכת החינוך ?

הכל למעשה מתחיל בשנותי האחרונות בתיכון, כבר אז ידעתי שמשהו לא בסדר במה שמלמדים אותי,
הכל הרגיש לא אמיתי, לא תואם ולא נכון.
בתיכון למדתי 15 יחידות מחשבים במכללת אורט שבגבעת רם ירושלים, אלו היו השנים האחרונות לשימוש ב-DOS (לאלו מאיתנו שעוד זוכרים אותו) וכבר היה ברור המעבר לוינדוס 95 (סיימתי תיכון ב-1999) אך למרות זאת למדנו תוכנות דוס בלבד ועשינו בגרויות על תוכנות דוס בלבד.
למעשה, לכולנו היה ברור שרגע אחרי צאתנו מהלימודים אין לנו דבר לעשות עם 99% מהדברים שלמדנו.

אחזור עוד אחורה, לשנות חטיבת הבניים.
בשנים אלו היה לי דחף טבעי ללמוד ולחקור את עולמי, היו לי ארכות לימוד של אלקטרוניקה, ספרי לימוד לילדים של פיסיקה, כימיה וכו', הייתי מבצעה ניסויים עצמיים בבית, למדתי פסקל (שפת תיכנות) בחוג אחרה"צ, למדתי נגינה, חוגי סייור (אז של החברה להגנת הטבע בשיתוף האגודה ע"ש אורי מיימון), קארטה, סטפס (לתקופה קצרה), חוג עתידנות במוזיאון המדע ועוד.
איך נראו לימודי בספסל הלימודים – הבית ספר ?
בשיעורים הדומים לדברים אשר למדתי בחוגים היה בסדר (מדעים, איכות הסביבה, גאוגרפיה וכו') כל השאר היה כשלון טוטלי, הייתי יושב ושורף את הזמן, בעצם אולי לא לגמרי, למדתי לצייר יפה, המחברות שלי היו מלאות בצייורים, שרטוטים, מלחמות, דרקונים ומני חיות אחרות.
למה ??
איך יכול להיות שילד עם כל כך הרבה דחף ללמוד לא לומד במסגרת בית הספר ?

בואו נחזור עוד אחורה, לא אל שנותי אלא אל שנותיו של התמסדות מוסד הלימודים,
בעבר, ביחס להיום, היה מעט מידע בעולם והוא היה נכס של המשכילים, רוב האנשים היו פועלים, רוב הפועלים היו בורים, מטרת בית הספר אז היתה להכין את הילד לחיי הבגרות וליצור שיח קולקטיבי משותף.
לא הרבה השתנה מאז, עיקר השינוי הוא בכמות המידע אותה עוצר המין האנושי והנגישות אליו,
אף משכיל לא יכול לעצור את כל המידע בעולם, במקום משכילים היום יש מומחים, כל מומחה עוצר את המידע בתחום העיסוק שלו – תחום ההתמחות.
רמת הידע הבסיסי של הפועלים (רובנו) גדלה בזכות בתי הספר, אך דבר נוסף קרה, הנגישות אליו פשטה, בתי ספר, מליוני ספרים, מליוני מורים, מליוני אתרי אינטנרנט ועוד.
למעשה הבעיה אשר מסתמנת היום היא סינון המידע ולא השגתו.

האם בתי הספר ביום מכינים את הילדים לחיי הבגורת ?
חד משמעי – לא !
בתי הספר, מערכת החינוך לא יכולה ולעולם לא תוכל להתחרות בכמות הידע ועדכנותו ולהעבירו לתלמיד, התלמיד לא יכול לקלוט כמות כזאת של ידע.
איך, אם כך, יכין בית הספר את הילד לחיי הבגרות ?
לא בלימוד הידע אלא בהקניית כלי לימוד וסינון מידע.

ע"פ תפיסתי, על בתי הספר לשמור וללמד את הידע הבסיסי, זה הנועד ליצירת שיח קולקטיבי, אך מעבר לכך עליו להקנות כמה דברים לילדים :
* דחף טבעי ללמוד – החייאת הדחף הטבעי וסקרנותו של הילד.
* הכרת הידיע וההצלחה כתהליך רצוף כשלונות והקניית כח רצון, כח התמדה ומסירות להצלחה.
* הקניית יכולת אוטודידקטית – הלימוד בימינו איננו נפסק (!) ועל כן על התלמיד לדעת כיצד ללמוד בעצמו.

לסיום, עולמנו צועד לכיוון היזמות, עם הזמן נשחק שכר השכירים ביחס להוצאות החיים, עם הזמן נעלם מעמד הבניים והעולם הופך לבעל שתי מעמדות – עניים ועשירים.
עלינו להכין את ילדינו לעולם ולא לעולם אשר היה.

מגמת שימוש המוני בסקייפ

לאחרונה מתפתחת מגמה של שימוש בסקייפ בהפצות הצעות עסקיות לאנשים - זהו ספאם !
בארץ הוא לא חוקי ! הוא פוגע בכם ! הוא פוגע בעסק שלכם ! הוא פוגע בתעשיית השיווק רשתי !

ערוץ טלויזיה כבר יש לכם ?

אך, אם היה לי ערוץ טלויזה...אתם יודעים מה, אפילו רק 10 דק' זמן שידור...הייתי עושה את המצגת משודרת ענקית, העסק שלי היה ענק...

אל תיפלו למלכודת ! זאת הטעות של רוב האנשים !!

הכנתי לכם וידאו שמסביר :